2013 3ano 3bim - Aula 3.1 - Força Magnética

Bom dia, queridos alunos... Hoje nossa aula é sobre o Magnetismo. Comecemos assistindo a um pedaço desse vídeo, filmado por ninguém mesmo que euzinho!

Vídeo 1

(Experimentos de Física - Magnetismo)

Atividade 3.1
Reunam-se em grupos de 3 a 5 pessoas, preencham uma folha à parte com cabeçalho completo e respondam às perguntas abaixo.

1. Como é possível fazer uma mola magnética com ímãs?

2. Como é possível construir um freio magnético usando ímãs e placas de alumínio?

3. Por que um ímã, dentro de um tubo de alumínio cai mais devagar do cairia fora?

4. Sobre uma bússola, responda:

a) Como você a utiliza para se localizar?

b) Qual é a relação dela com as propriedades do planeta Terra?

5. Como um ímã se comporta quando inserido em um campo magnético ?

30min para Entregar

2013 2ano 3bim - Aula 3.1 - Temperatura e Calor

Bom dia, alunos... Hoje nós vamos falar um pouco sobre conceitos que já nos interessam um pouco atualmente, mas no futuro, é que veremos se o clima vai realmente mudar.

Vídeo 1

Futurama - Trecho: Quanto mais Quente, Pior!

Atividade 3.1

Reunam-se em grupos de 3 a 5 pessoas, preencham uma folha à parte com cabeçalho completo e respondam às perguntas abaixo.

1. Qual é a fonte de calor do planeta Terra, e como ela transmite seu calor até nós?

2. O que acontece com a temperatura média do planeta de acordo com a Teoria do Aquecimento Global?

3. O que no vídeo está (e o que não está) de acordo com a realidade?

4. Qual é a diferença entre um corpo quente e um corpo frio?

5. Em quais situações existe o Calor? Existe "Calor Frio"? Explique.

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2013 1ano 3bim - Aula 3.1 - Grandezas Físicas e Vetores

Bom dia, queridos alunos... Hoje faremos uma atividade relacionada a deslocamento e direções...

Figura 1
(Google Maps - Caminho do Bentinho até a Prefeitura)

Atividade 3.1
Reunir-se em grupos de 3 a 5 alunos, escrevam cabeçalho completo e respondam às perguntas abaixo.

1. Como vocês relacionariam os conceitos Grandeza Escalar e Vetorial com as informações 1 e 2?

2. Como vocês associariam as setas do mapa com as características de um vetor? Ver figura p. 2.

3. Como vocês representariam graficamente a soma entre os vetores:
a) X e Y?
b) Y e Z?
c) X, Y e Z?

4. Quanto é o valor aproximado da soma:
a) Escalar de X, Y e Z?
b) Vetorial de X, Y e Z?

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