2014 3ano 1bim - Aula 1.2 - Lei de Coulomb

Caros alunos,

acessem o endereço abaixo, para acessar um applet que mostra as forças elétricas geradas por cargas.

Applet: Força Elétrica

Este outro, também é muito interessante e mostra um modelo clássico de como seria as órbitas dos elétrons em torno do núcleo atômico:

Applet: Força Elétrica 2

Atividade em Grupos de 3 a 5 alunos (30min para entregar)

Baseando-se nos applets acima, responda:

1. A seta (vetor) que representa a Força Elétrica sobre uma carga de prova (pequena) tem que direção e sentido quando:
a) está sob ação de uma carga positiva?
a) está sob ação de uma carga negativa?

2. Qual deve ser o sinal da carga elétrica de prova? Explique.

3. O que acontece com o vetor Força Elétrica no Applet 2 quando a carga se aproxima do núcleo?

4. Como você faria para evitar que a carga caísse no núcleo?

Tarefa para Entregar na próxima aula

(se você já tem a apostila, pode entregar em uma folha pautada,

mas traga a apostila para eu vistar)

2014 2ano 1bim - Aula 1.3 - Impulso

Bom dia, gente... Continuando o assunto de Dinâmica Impulsiva, hoje vamos nos aprofundar no estudo do impulso. Observe as imagens.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Figura 5

Figura 6

Figura 7

Atividade em Grupos de 3 a 5 alunos (30min para entregar)

1. Em qual(is) das figuras (de 1 a 6) o agente do Impulso não é um ser animado? Explique.

2. Em todas as figuras temos Impulsos muito breves, com forças relativamente grandes. Dê 3 exemplos de Impulsos mais demorados com forças de valor pequeno.

3. Como se determina o valor do Impulso?

Tarefa para Entregar na próxima aula

(se você já tem a apostila, pode entregar em uma folha pautada,

mas traga a apostila para eu vistar)

2014 2ano 1bim - Aula 1.1 - Quantidade de Movimento

Olá, galera! Hoje vamos ver um pouco da Física do Futebol, pois um dos nossos grandes temas transversais, é a Copa da Mundo.

http://www.cienciamao.usp.br/cienciasfisicas/index.php?painel=36

Agora observemos as imagens abaixo...

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Figura 5

Figura 6

Figura 7

Atividade em Grupos de 3 a 5 alunos (30min para entregar)

1. Pesquisar usando os textos fornecidos pelo professor, a apostila ou a Internet, sobre a Quantidade de Movimento

2. Responder: 

(a) Como se calcula a quantidade de movimento de um corpo? 

(b) O que é preciso para se alterar a Quantidade de Movimento de um corpo? 

(c) Qual é a Relação entre Quantidade de Movimento e Energia Cinética?

3. Desenvolver um experimento para demonstrar a Quantidade de Movimento dos corpos.

Citar material a ser utilizado e o procedimento. Utilize material escolar. Complemente com desenhos. O grupo vai apresentar suas ideias para a sala.

Tarefa para Entregar na próxima aula

(se você já tem a apostila, pode entregar em uma folha pautada,

mas traga a apostila para eu vistar)